Rapportde stage en centre de loisirs | lesessais Rapport de stage en centre de loisirs I Introduction Présentation du candidat Je m’appelle Marie-Anne KERLEROUX. J’ai 46 ans. J’habite à Landéda dans la Cote Nord du Finistère. Je suis mariée, mère trois enfants. Présentationde mon parcours professionnel Travaillerdans le Tourisme / Loisirs / Sport / Culture. Retrouvez dans notre rubrique, domaine Tourisme-Loisirs-Sport-Culture, toutes les offres concernant les métiers du tourisme, des loisirs, du sport et de la culture mais aussi des centres de loisirs, des parcs d’attraction, des voyages, du théâtre, du cinéma et des spectacles. Vérifiéle 06 septembre 2021 - Direction de l'information légale et administrative (Premier ministre) Le centre de loisirs accueille les enfants les jours d'école et Cestage est d’une durée de 6 semaines, du 13 février au 24 mars 2006, ce qui permet la réalisation d’un projet. L’enjeu principal de ce stage est d’avoir l’occasion d’une pratique professionnelle en tant qu’animateur. Je réalise ce stage au sein d’une collectivité, en tant que stagiaire en animation. Laville de Narbonne s’engage dans la formation scolaire ou professionnelle des jeunes ou des adultes à travers l’accueil de stagiaires dans les différents services. L’objectif est de leur permettre d’avoir une première expérience professionnelle, de découvrir concrètement le monde du travail et de se qualifier. Entresport et loisir, partagez la vie d'un centre équestre et découvrez-en tous les rouages : soigner, brider, seller, monter à cheval. Le centre équestre est composé d'un manège Olympique, d'un manège Poney de 800m2, de deux carrières de 5200 et 1350 m2, et d'un cross de 6000 m2. La cavalerie de 60 poneys et 60 chevaux est adpatée Sil’encadrement de la jeunesse est une préoccupation constante de l’animation, le centre de gravité de cet espace professionnel s’est déplacé, depuis les années 1980, du « culturel » vers le « social », ce dont témoigne la montée en puissance des centres sociaux (Besse, 2008). C’est dans le cadre de cette orientation plus « sociale » que l’animation s’adresse à Desespaces éducatifs au cœur des territoires. Les centres de loisirs affiliés. Revues. "Camaraderie". "Grandir !" Les Fichiers Jeux. L’accompagnement social et éducatif. Réussir l’accueil d’enfants en situation de handicap. Guide d'accompagnement à la vie relationnelle, affective et sexuelle. Centresde Loisirs Associés à l'Ecole (CLAE) Centres de loisirs associés à l'École (CLAÉ) L'objectif du CLAÉ est d'améliorer l'accueil de l'enfant tout au long de sa journée de classe, dès 7h30 le matin. Retrouvez les informations sur les tarifs, les inscriptions, l'encadrement et les projets. Rapportcentre d'animation 378 mots 2 pages Montre plus Sommaire I) Introduction 1) Identification de la structure. 2) Les caractéristiques de la structure. 3) Historique de la structure. 4) Organisation générale de la structure. II) Présentation de l’établissement d’accueil 1) Objectifs ou missions de la structure. DlzW. Accueil Jobs étudiants Animateur-rice centre de loisirs Paris 20 Animation enfants ados … Animateurstrices Ville de Paris Paris 75 Réf. 110274355 - publié le 2 août 2022 M'alerter sur les offres Signaler un abus Informations générales Domaine d'activité Animation enfants ados … Animateurstrices Période Il s’agit d’un contrat de vacataire, pour l’année scolaire 2022-2023. Votre casier judiciaire doit être vierge et vous devez avoir, au minimum, le brevet des collèges ou un équivalent. Infos localisation Métro Porte de Montreuil Missions Ville de Paris vous propose une offre de jobs étudiants dans les secteurs Animation enfants ados … Animateurstrices à Paris 75. Pour l’année scolaire 2022-2023, pour l'école maternelle Eugène Reisz, Paris 20ème arrondissement, métro Porte de Montreuil, je recherche un-e animateur-rice pour le centre de loisirs du mercredi de 13h30 à 18h30 Pour compléter notre petite équipe, je recherche une personne prête à s’impliquer dans les projets et la vie de l’accueil de loisirs développement de la libre circulation, des sorties nature » et randonnée urbaine, jardinage, mise en valeur du livre et de la lecture… et aimant partager des moments de vie quotidienne avec les enfants. Un goût pour la musique serait un plus projet de temps fort musical pour la fête de la musique. Profil Il est indispensable d’être bienveillant, patient et responsable. Le bafa et/ou l’expérience avec des enfants sont un plus. Un dossier administratif sera à remettre avant l’entretien. Postuler Par email Modalités Merci d’envoyer un CV et une lettre de motivation en détaillant votre profil à Contact Mona Falah M'alerter sur les offres Signaler un abus Offres similaires Jobs à la une Les articles en lien Les derniers articles de l'Etudiant Partagez cet article sur les réseaux sociaux ! Copié L'ASELQO - Animation Sociale, Educative et de Loisirs des Quartiers d'Orléans Association missionnée par la Ville d'Orléans propose des activités sociales, éducatives et de loisirs destinées prioritairement aux orléanais et adaptées aux besoins des habitants. L’ASELQO composée de 70 administrateurs, réunit des membres usagers actifs, bénévoles et des personnes qualifiées. Des représentants élus sont à votre écoute pour vous aider, vous informer et mieux connaitre vos suggestions, vos attentes. Deux représentants des usagers, un titulaire et un suppléant, dans chaque centre et deux représentants des associations pour l’ensemble de l’ASELQO, Daniel GRELET et Claude AMSTUTZ. BUREAU Autour de son Président, il définit la politique générale de l'association, les moyens à mettre en œuvre, décide et/ou arbitre sur des dossiers ou situations qui lui sont confiés et nomme le Directeur Général. Il est investi des pouvoirs les plus étendus pour agir au nom de l'Association et effectuer tous actes et opérations relatifs à l'objet de l'association et qui ne sont pas de la compétence exclusive de l'Assemblée Générale et du Conseil d'Administration. Les 10 membres du bureau sont élus pour 2 ans par le Conseil d'Administration. Le bureau actuel est composé des personnes suivantes Président, Président du Comité d'Entreprise – Alex VAGNER 1er Vice-Président – Daniel GRELET 2ème Vice-Présidente – Eliane MESSIRE 3ème Vice-Président – Florent MONTILLOT Trésorier – Thierry FOURNIGUET Secrétaire – Quentin DEFOSSEZ Membre du Bureau - Nadia LABADIE Membre du Bureau - William CHANCERELLE Membre du bureau - Claude AMSTUTZ LE CONSEIL D'ADMINISTRATION Il délibère sur toutes les questions relatives à la vie, à l'action et à la gestion de l'association. Il se réunit au moins deux fois par an, et chaque fois que l'intérêt de l'association l'exige, sur convocation de son Président. Le Conseil d'Administration est composé de 70 membres. Il réunit des membres de droit représentants de la ville, des membres élus représentants des usagers et des bénévoles et des membres qualifiés. L’ASSEMBLÉE GÉNÉRALE Elle se réunit au moins une fois par an, et chaque fois que l'intérêt de l'association l'exige, sur convocation de son Président. Sa composition est identique à celle du Conseil d'Administration. Son ordre du jour est arrêté par le Bureau. Le Président, assisté du Bureau de l'Association, préside l'Assemblée Générale. Consulter le rapport d'activité 2020 Consulter les comptes annuels 2020 DOCUMENT OFFICIEL Consultez l'index égalité professionnelle Femmes - Hommes > Index Egapro 2020 INDEX EGALITE PROFESSIONNELLE ENTRE LES FEMMES ET LES HOMMES POUR L’ANNEE 2022 AU TITRE DES DONNEES 2021 Niveau de résultat global Total de points obtenus = 49 Nombre de points maximum pouvant être obtenus 50 Résultat final sur 100 points Non calculable Indicateur relatif à l’écart de rémunération nombre de points obtenus = 39 Indicateur relatif à l’écart de taux d’augmentations individuelles = non calculable Indicateur relatif au % de salariés ayant bénéficié dune augmentation dans l’année suivant leur retour de congé maternité = non calculable Indicateur relatif au nombre de salariés du sexe sous-représenté parmi les 10 Salariés ayant perçu les plus hautes rémunérations nombre de points obtenus = 10 LES CENTRES D'ANIMATION 12 centres d’animation répartis sur le territoire de la ville mettent en œuvre des actions d’animation urbaine pour les Orléanais. Leur implantation permet de répondre au mieux à la demande des habitants. Situés au cœur des quartiers, les centres promeuvent le lien social notamment entre les générations et organisent des manifestations spectacles, fêtes, sorties familiales, repas mais également des événements à l’échelle de la ville… Au service de la population, les centres ASELQO accueillent les permanences sociales de la PMI, de la CAF et du Conseil Général. Un centre ASELQO est proche de vous… ACCUEIL POUR TOUS Les centres ASELQO proposent des activités pour tous arts plastiques, danses, hip-hop, gym, Taï Chi, informatique, théâtre, musique, reliure, sophrologie, ludothèque… ACCUEIL DE LOISIRS 3-11 ANS Nous proposons une offre de loisirs qui s’adapte aux besoins des enfants et aux attentes de leurs parents. Ouvert tous les mercredis et vacances scolaires, le centre de loisirs s’adresse aux enfants de 3 à 11 ans. Son fonctionnement permet une grande souplesse de fréquentation puisque vous pouvez inscrire votre enfant à la journée ou à la demi-journée. L’accès vous est facilité par une implantation de nos centres au cœur de votre quartier. Parmi les animations à vocation éducative que nous proposons, vous trouverez des activités manuelles d’expression, sportives, artistiques, de bricolage mais aussi des sorties diverses, des stages, … Nos centres vous offrent une grande souplesse d’utilisation et il vous est possible de participer à l’élaboration de nos programmes d’activités pour le plus grand bénéfice de votre enfant. ACCUEIL MERCREDI > de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30, dans les 8 accueils de loisirs ACCUEIL VACANCES SCOLAIRES du lundi au vendredi > de 8h30 à 12h30 et de 13h30 à 17h30, dans les 8 accueils de loisirs. LES ESPACES ANIMATION JEUNES 12-18 ANS Les 5 espaces animation jeunes de l'ASELQO sont réservés aux jeunes garçons et filles de 12 à 18 ans. Un programme adapté et varié est proposé du mardi au samedi avec des horaires en soirée • Aide à la réalisation de projets • Ateliers sportifs foot en salle, street ball, boxe éducative • Accueil jeux de société, documentation, … • Pôle multimédia Web, photo numérique, jeux en réseau, … • Salle de jeux billard, baby foot, … • Animations soirées, stages, … • Ateliers musique MAO, répétition, studio d’enregistrement, maquette, CD, concerts • Ateliers danse urbaine • Espace création atelier bois et bricolage, … Vous trouverez ici un exemple de journée type en centre de loisirs. Les horaires ne sont pas fixes et s'adaptent au fonctionnement du centre. 7 h 45 - Fin d'arrivée des animateurs et préparation de l'accueil 8 h 00 - Accueil échelonné des premiers enfants. Cet accueil est particulièrement important car il fait le lien entre la maison et le centre de loisirs. Pour établir au mieux ce lien, il est nécessaire de prendre en compte les parents qui accompagnent les enfants quand cela est possible !. Ne pas oublier de noter tous les enfants arrivés ils sont maintenant sous votre responsabilité. 8 h 50 - Retour des enfants dans leurs groupes d'âges respectifs si l'accueil s'est effectué par pôles d'activités. 9 h 00 - Fin de l'accueil, répartition des enfants dans chaque groupe. Les animateurs informent la direction du nombre exact d'enfants présents. 9 h 15 - Collation du matin, ce n'est pas un goûter ! et elle n'est pas obligatoire. Elle doit permettre aux enfants n'ayant pas déjeuner le matin de tenir le coup jusqu'à midi. 9 h 30 - Début des activités. 11h 30 - Fin des activités et rangement. Toilette, lavage des mains. Prévoir un retour au calme afin de passer un repas serein. 12 h00 - Repas 13 h 00 - Temps du repos, ce n'est pas forcement une sieste à prévoir surtout pour les plus petits des maternelles, mais un temps ou les enfants peuvent effectuer des activités calmes. C'est à vous de gérer ce temps "temps libre" pour les enfants ou non notamment. Les animateurs en profitent pour faire leur pause sans aucun défaut de surveillance. 14 h 00 - Fin du temps de repos 14 h 15 - Activités 16 h 30 - Goûter 17 h 00 - Petit bilan de la journée, mise en place des activités de fin de journée et début du départ échelonné des enfants. 18 h15 - Fermeture du centre au public. 18 h 30 - Réunions diverses. 20 h 30 - Fin des réunions.